EngageMensch

Lernen am Anderen: Wahlkurs „EngageMensch"

Eine gute Idee beginnt sich durchzusetzen: Was im Schuljahr 2007/2008 mit dem P-Seminar „Compassion" unter der Leitung von Andrea Silbernagl und Markus Sabinsky begonnen hat, das ist heute ein festes Element der pädagogischen Profilbildung am Johannes-Turmair-Gymnasium: Bereits seit fünf Jahren absolvieren Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe ein freiwilliges Praktikum in einer sozialen Einrichtung Straubings oder der Region.
Die Jugendlichen werden hierfür im Rahmen eines blockweise stattfindenden Wahlkurses jeweils nachmittags auf ihre Aufgaben in den Institutionen vorbereitet und behutsam an die Grundlagen eines christlichen Menschenbildes herangeführt.
Zum Kern der Wahlkurs-Konzeption zählen zudem Einheiten, die in der konkreten Begegnung der Schüler mit der Thematik „Behinderung/Handicap" eine individuelle Beschäftigung mit dem Lerngegenstand anstreben, etwa im Rahmen eines Projekttags „Handicap", wo Schüler die Sichtweise von Betroffenen einnehmen, oder im direkten Kontakt mit Schülern von Behinderteneinrichtungen der Region (z.B. bei erlebnispädagogischen Tagen, Kunstprojekten usw.). Dort sollen bisherige Einstellungen, Haltungen und Handlungsweisen der Teilnehmer hinterfragt und so – im Idealfall – eine Erweiterung der Beziehungskompetenz, eine Sensibilität für wertbezogene Fragestellungen und Entscheidungssituationen im eigenen Lebensumfeld und eine Verstärkung der Handlungsbereitschaft im sozialen Bereich erreicht werden.
Die Schüler arbeiten dann während einer regulären Schulwoche unter professioneller Anleitung in einem Kindergarten oder -hort, einem Krankenhaus, einer Behinderteneinrichtung oder im Seniorenheim mit.
Im Anschluss an das Praktikum erfolgt eine gemeinsame Reflexion, in der die gesammelten Erfahrungen, Erlebnisse und Emotionen in der Gruppe ausgetauscht und zusammen mit den Lehrern aufgearbeitet werden.
„Compassion" – dieser oben bereits genannte Begriff, der mittlerweile schon Wiedererkennungswert hat und auch unserem und ähnlichen sozialen Schulprojekten in ganz Deutschland ihren Namen gibt, meint mit den Worten des Theologen Johann Baptist Metz kurz gefasst „Empfindlichkeit für das Leid des Anderen". Diese „Mit-Leidenschaft" mit dem Leben und dem Schicksal eigentlich „fremder" Menschen soll als praktizierte Mitmenschlichkeit einen Kontrapunkt bilden zu einer Gesellschaft, die zunehmend geprägt ist von sinnentleertem Fun-Event, emotionaler Coolness und ausuferndem Individualismus.
Soziales Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln ist, so meinen wir, neben umfangreichen theoretischen Kenntnissen und vielfältigen methodischen Fähigkeiten gerade für junge Menschen eine wichtige und im wahrsten Sinne not-wendige Schlüsselqualifikation in einer Zeit, die menschenwürdig sein bzw. werden möchte – und damit unverzichtbarer Bestandteil auch des gymnasialen Erziehungsauftrags.
J.B. Metz nennt Compassion gar ein „Weltprogramm des Christentums im Zeitalter der Globalisierung". Schule durchbricht mit solch einem Projekt also ihren isolierenden Schonraum und geht aktiv „nach außen" – mitten ins Leben. Denn soziales Lernen und Mitmenschlichkeit muss vom eigenen Erleben und Erfahren ausgehen und kann nicht nur theoretisch und rein rational im Unterricht vermittelt werden, wenn mehr erreicht werden soll als bloße Lippenbekenntnisse zu Engagement und sozialer Verantwortung.
Der „Erfolg" unseres Sozialpraktikums und der inklusiven Begegnungstage – gespiegelt im vielfachen positiven Zuspruch von Seiten der Teilnehmer, von Eltern und den Vertretern der besuchten Einrichtungen – ermutigt uns und festigt unsere Entscheidung, den Wahlunterricht „EngageMensch" auch im kommenden Schuljahr wieder anzubieten. „Helfen kann auch Spaß machen", so das Fazit einer unserer Schülerinnen. Und es sind mehr von unseren Jugendlichen bereit sich sozial zu engagieren, als man gemeinhin annimmt – das zeigt die große „Nachfrage" nach einer neuen „Runde" Sozialpraktikum bereits in den diesjährigen neunten Klassen, über die wir uns sehr freuen.

StD Markus Sabinsky

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Auch in diesem Jahr war die Beteiligung des JTG am Hilfsprojekt „Geschenk mit Herz“ wieder sehr erfolgreich. Fast achtzig liebevoll gestaltete Päckchen werden an Weihnachten die Herzen bedürftiger Kinder höher schlagen lassen.

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